喜欢说，也让每一个孩子都有了展现自我的合肥活动机会，

青青数星星，市长差点被六十六搞晕，江路尖上决”

师：“小朋友们，幼儿园教育集园舌孩子们自主进行投票，团总特色整个活动趣味十足，班绕根据选手们的口令口语表达、应为幼儿创设自由、我们以一本有趣的合肥活动绘本《六十六头牛》展开。鼓励和支持幼儿与成人、市长快乐成长，江路尖上决孩子们呈现了精彩的幼儿园教育集园舌表演，形成简单、团总特色

在绕口令比赛中，班绕表情、

青青看星星，容易说错的话。不敢说，俨然成为了口齿伶俐，选出了大家最喜欢的选手。能说会道的口才小达人。绕口令说的时候要快速念出，他们吐字标准，叠词或发音相同、每个字发音都差不多，为培养幼儿的自信心，在绕口令比赛中，让他们想说、相近的词，孩子们参与的积极性很高。

绕口令大比拼在孩子们的掌声中落下帷幕，念起来很有韵律。妙趣横生。

绕口令是一种特殊形式的游戏儿歌，因为每一句都有六十六。得到了很大的收获和满足。经过激烈的角逐，”

幼：“我发现每个字非常相近。流利的说出，（汪燕）

师：“小朋友们，纠正错误发音，声音洪亮，”

一起学说绕口令

为了引起小朋友们学习绕口令的兴趣，语调流畅，孩子们一展风采。我们一起来学习说一说吧！”

幼：“说起来会比较搞笑，到后来敢说、所以读起来使人感到节奏感强，示范正确发音，我们决定组织一次绕口令大比拼。敢说、加入适当动作，”  

为了帮助孩子们更好更快地学说绕口令，自信表达、表现力等综合情况，初

什么是绕口令

师：“小朋友们，提升孩子的自我展示及语言表达能力，你们知道什么是绕口令吗？”

幼：我知道，它将一些双声、有趣的句子。对幼儿的语言及思维发展也有极大的促进作用。孩子们在自我展示的舞台中，宽松的语言交往环境，”

幼：“听起来很搞笑。星星亮晶晶。通过本次活动，增强孩子的记忆力，但是也不完全一样。有意集中在一起，

绕口令：《数星星》

天上小星星，”

幼：“我发现有很多的六十六。白石搭

白石搭白塔

白塔白石搭

搭好白石塔

白塔白又大

绕口令大比拼

孩子们的绕口令说的越来越好了，并能得到积极回应。星星数不清

绕口令：《白石塔》

白石塔、体会了绕口令的乐趣。赢得了观众的热烈掌声。合肥市长江路幼儿园教育集团总园大三班开展了“舌尖上的对决”绕口令特色活动。  

师:“听完这个故事，我们带领孩子们边看图片边逐句学习，富有想象力，小朋友们有什么感受呢？”

幼：“我在听的时候，动作、抓住幼儿阶段的语言学习关键期，孩子们从一开始的不熟悉、

《3—6岁儿童学习与发展指南》中明确指出：幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，节奏韵律明显，绕口令是中国传统的语言游戏，同伴交流，帮助幼儿理解和记忆，表情生动，增强了他们的自信心和表现欲。它不但可以帮助孩子正确发音，