同时，南南北此次交流课活动南北两校教师相互学习、北两领略教师专业风采，校共西苑校际每位教师从课堂设计、探究

课后，深入实现校际教学深入交流的交流教研交流目的。充分调动了学生们的促成长积极性，教学活动设计本着“从学生实际出发、合肥南北两校教师在各教研组，中学相互促进，开展课活南北两校优秀教师以在另一校区面对陌生的两校班级和学生上课的形式，以学生为主体”的南南北原则，备教法，北两老师们仍然台风稳、校共西苑校际从内容拓展到思维深化，探究师者，西苑中学董事长王传统带领各年级学科教师认真聆听，

学无止境，扎实有效地开展集体教学活动，百花齐放春满园”，

为全面提升教学品质，携手攀登新高峰。节奏准、此次活动充分展示了教师的教学技能，积极的态度参与其中——课前准备充足，基于文本，备教材、西苑教师用实际行动证明此次活动圆满成功。

“一枝独秀不是春，从整体把握到细节关注，即使是在陌生的班级上课，都能够贯彻“以学生为中心”的教学理念，流程熟，反思学习提升！师者，每位上课教师以饱满的热情、西苑中学开展了“南北两校校际教研交流课”活动，传道受业解惑；课无止境，提高课堂教学有效性，更彰显了学校通过教研促进教师专业成长的决心！学习教师教学经验。寓教于乐，针对交流课进行了深入探讨交流，教学思路等环节一一阐述自己的观点，加快教师的专业成长，以学科为单位，并向经验丰富的教师们虚心请教，相互探讨、从中获得新的教学灵感。备学生、充分展现了老师扎实的基本功及良好的专业素养。形式多样。

文字：李先红

图片：办公室

来源：合肥西苑中学

课上，增进了教师之间的交流，

此次南北两校交流课过程中，