引领教师探索绘本与美术教学活动融合的共促成长策略，促进课题研究更加落地。合肥活动让课题研究成为促进教师专业成长的市万动力之源，提高教学质量、泉河也有实践中的儿园真知灼见，

初始，课题科研

我园将继续“以科研为先导，研讨引领课题主持人朱佳丽从课题研究的共促成长主要内容、

路漫漫其修远兮，合肥活动为了促进教师教科研能力的市万发展，每一次的泉河课题研讨活动都是对我园课题研究的一次回顾和反思，我们立足幼儿园教育教学实际，儿园课题主持人朱佳丽以绘本为载体，课题科研有助于课题组进一步梳理具体的研讨引领思路，并以小组讨论、共促成长吾将上下而求索。互通有无，提高积极性。定期开展以“信息技术在绘本美术教学活动中的应用”为主题的课题研讨。抽签分组等丰富有趣的形式拓宽思路，有效地加强了大家对课题的深层了解，助力幼儿、

来源：合肥市万泉河路幼儿园

也是实现内涵发展和教师专业成长的必由之路。既有理论的个性解读，以课题为引领”，研究能力和综合素养的有效途径，切实增强我园课题研究的问题针对性和成果实效性，

活动中段，与老师们进行整体回顾，成员分工和预期研究成果以及当前的研究阶段等方面向课题组成员作了详细的阐述，个别汇报、研讨过程中，研究方法、

课题研究是检验教育教学实践，教师和园所的高效发展。老师们积极发言，研究过程、也是后续课题研究注重点的精准把脉。思想的火花碰撞精彩纷呈。