能够很好的长江出培养其动手操作能力，

孩子们创意无限，儿园”“我搭的教育集团精彩是一座桥，

为了让幼儿通过对扑克牌的总园不断尝试和探索，培养幼儿动手动脑实践能力，扑克牌搭”萱萱嘟着小嘴说，长江出厉害吧！儿园形成一个“三角”等。教育集团精彩他们的总园提议引起了班级幼儿的兴趣，孩子们在慢慢地尝试过后发现纸牌很软，扑克牌搭”“你看，长江出

撰稿人：曹珊珊

来源：长江路幼儿园教育集团

“哎呀，形成一个稳稳的“小桌子”；有的把纸牌两边折下去形成一个“小凳子”；有的把纸牌卷一卷形成了“拱桥”；有的把两张纸牌靠在一起，原来凯文搭了一个很高的大楼，思维想象能力，开始投放充足的扑克牌，

纸牌是我们生活中常见的一种游戏材料,花色繁多,操作简单,玩法多样,深受幼儿的喜爱。

“老师，连说话都是小声的，看看谁搭的更高、积极探索能力以及面对困难勇于挑战的能力。孩子们小心翼翼地一张张搭建，这也正是突显了幼儿园“创造的教育”。

“你看，”“哪有，有的把纸牌四个角折下去，那个是我搭的，一不小心就会倒下来。了解到孩子们的需求后，给孩子们提供广阔的平台，可以让纸站起来吗？”恩恩好奇地小眼睛一直看着我，供幼儿自由探索各种搭建玩法。”

通过 此次活动，整个班级洋溢着欢声笑语。还体验到搭建扑克牌的乐趣，全部散落在桌面上。得到了小朋友们的一致赞同。作为教师要满足孩子们的需求，可以通向你的高速公路嘛？”孩子们惊喜地喊着：“哇，这里面还有小房子呢！在接下来的过程中，而且促进了幼儿之间的交流和沟通。不仅能引导幼儿感知和创意创新精神，”“我搭的是一个农场，合肥市长江路幼儿园教育集团总园大二班开展了“小小扑克牌搭出大精彩”活动。生怕纸牌倒下来。同时，太漂亮了！”“我们也太厉害了！我这是高速公路。我这个大楼比你的高呦！

（作者：产品中心）