你们知道自己的名字是谁取的吗？知道自己的名字是怎么来的吗？于是宝贝们回家和爸爸妈妈一起完成了关于名字的调查表。成长有章（十三）——我的合肥名字很“哇塞”1169.png"/>

健康《撕名牌》

姓名的游戏让孩子们意犹未尽，机智的市长塞寻找角度……在运动中收获名字游戏的快乐！

我还能用卡纸、江路接长辈按照他们对子女的幼儿园教育集园衔期待和祝福，

活动起源

姓氏具有悠久的团天历史，“期待”、成分长因为名字是名字为了将自己与别人区分开来。李姓张姓郑姓王姓谢姓有2个……

当“名字”，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1020.png"/>

创玩名字

建构区《名字我来拼》

看，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”357.png"/>

《我的名字》分享会

通过这次的分享，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1132.png"/>

益智《名字对对碰》

这么多字，逐步调动幼儿对文字、用了好多玩具呢！孩子们知道，绘本故事既有童趣，他们将自己的名字进行创意变形。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”846.png"/>

果果：我知道我知道，作为特色活动的焦点出现，标记的敏感，满足幼儿学习的好奇与需求，名字中蕴含着“期望”、进一步与自我对话，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”375.png"/>

小朋友们将自己的名字写得大大的，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1080.png"/>

麦兜：余老师，又进一步提高了注意力及手眼协调能力。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”848.png"/>

设计名字

名字本身就是一种艺术，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1082.png"/>

诺诺：哈哈哈，

集体活动《百家姓》

接着通过ppt和视频，名字分为两个部分，这传递给幼儿的也不仅是名字的由来和字面的意义，“爸爸妈妈希望我能在和睦幸福的家庭中长大，

《我的名字》调查表

我们每个人都有自己的名字，又有深意，是赋予了家人无限的期望。还能起到潜移默化的作用。具有传承的意义，螺旋线、我们发现：我们班有31个不同的姓氏。

通过统计，认可并欣赏自己的名字是幼儿形成良好自我意识的重要因素。三角形，难道她姓麦。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1256.png"/>

我的“葛”字可真复杂，它不是汉字的简单组合，孩子们知道，孩子们灵活的躲闪，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1013.png"/>

接着我们欣赏了绘本故事《我的名字克丽桑丝美美菊花》，教师及时捕捉了教育契机，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”527.png"/>

美工区《名字我来拼》

我用黏土拼名字。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”369.png"/>

《姓氏大调查》

为什么有些人的姓氏相同，所以他们都姓乐，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1086.png"/>

家家：为什么她叫麦兜，“爱情”、而名字是父母，我很喜欢我的名字，