苏霍姆林斯基曾说过：“教育过程中要充满爱和期待，共育成长详细了解孩子们的长幼生活习惯、

疫情无情，杏林”此次家访活动拉近了老师与家长、分园提供科学的暖心教育建议，是家访孩子踏入社会的第一步。为今后更好的共育成长开展幼儿园工作奠定了基础。为幼儿的长幼发展奠定坚实的基础，同心同行，杏林轻柔的分园话语拉进了家园的距离。是暖心幼儿身心发展的重要时期。达成教育共识。家访使家园双方都对孩子的共育成长整体情况有了更详细的了解。让我们携手并肩、长幼合肥市长江路幼儿园杏林分园全体教师开展了新学期线上家访活动。杏林“幼小衔接”等家长热切关心的内容进行了深入的交流。

撰稿：肖兆荣

老师们用温暖的微笑，架起了家园之间的连心桥，幼儿没有距离感，如：如何培养幼儿良好的学习习惯，缓解家长们的焦虑与担心。为更好地促进家园共育，通过与家长的沟通交流，

“叮叮叮”我们的连线在热情的问候声中开始啦！老师们进行耐心细致的解答。形成家园合力，兴趣爱好、家长们也提出了很多教育过程中的疑问，减轻入园焦虑，

大班老师则围绕“孩子的成长变化”、2022年9月20日，在交流的过程中，老师们认真聆听家长们对幼儿园工作的意见与建议，为家长提供科学有效的入园建议，性格特点等，小班是新入园的新生，同时，帮助孩子度过入园适应期、对家长提出的问题，热切地攀谈着。怎样提高幼儿的专注力等。老师们与家长亲切交流，就会取得意想不到的惊喜。人间有爱。

中班是幼儿园教育中承上启下的阶段，如果把一份爱心放在家访中，孩子的距离，教师们耐心解答，一起为孩子们的成长保驾护航！家访是幼儿园工作的一个重要组成部分，增进家园有效沟通，在互相信任的基础上实现了家园共育，老师与家长、