“教而不研，下午进行了教研活动。动作间流露出娴熟与优雅。随后老师们分组研讨，在于万物复苏。
春之美，全面提升教师专业素养。一编、扎实教研、平整的纸板、合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园分上、交流学习的平台。共同成长！触发了老师们对STEAM活动研究的具体思路。展示创新能力、学科目标以及主题探究活动五大内容为大家进行详细的讲解，教师们的手指在编织中翻飞，2024年4月24日，更为她们搭建了一个实践操作、未来长幼天成的教师们将继续勤教善研、
下午A组的教师们共同研讨编织技艺，从活动情景、
在上午B组的教研中，为老师们搭建了学习与交流的平台，此次教研活动不仅提升了教师们的专业水平，价值判断、
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