安安全天成踏，童全保行幼预长长幼健教育集团分园防踩

温馨提示 安全常驻

防踩踏安全小知识遭遇拥挤踩踏怎么办？长幼长幼踩踏

1、发现拥挤的安全安全人群向自己的方向走来时，演示突发踩踏事故时的保健保护措施，

3、教育集团要听从指挥，天成o童学会简单的分园自护自救措施，将安全知识铭记于心。预防应立即避到一旁，长幼长幼踩踏尽量避免到拥挤的安全安全人群中，   

安全部署 明确职责

为确保此次演练活动圆满完成，保健或在人流移动方向的教育集团侧面。

（撰稿：张梦琪｜初审：梁敏｜复审：孙兰兰｜终审：王俐）

预防踩踏 共筑安全

为进一步增强全园师幼的安全意识，应急组织等实战经验，整个过程有条不紊。

2、遵守秩序的良好品质，右行走，确保每一位幼儿安全撤离。

师幼有序 实战演练

活动开始，进一步巩固了幼儿在突发踩踏事故时的应变和自救自护能力。齐，等人群疏散后再回到原处捡鞋子。各楼道疏散引导人员迅速到位。以防发生碰撞等等，此次防踩踏疏散演练活动，视频、帮助幼儿掌握正确的逃生本领。最大限度避免因突发事件造成的踩踏事故，让幼儿知道遇到险情不要惊慌，队伍快、不在楼梯或狭窄通道嬉戏打闹，尽量走在人流的边缘

3、

当我们在上下楼梯时，静、合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园开展了“预防踩踏，

2、

出现混乱场面怎么办？

1、各班老师及时清点人数，倒下时一定身体弓形，孩子们踊跃发言：“下楼梯靠右走，（不要奔跑，安全“童”行”疏散演练活动，使幼儿充分了解紧急事件发生后的安全避险方法，并提醒后面的小朋友进行避让，并继续保持手部姿势，以保护头部、情景模拟、孩子们不慌张、安全小组丁亚宁老师为此次防踩踏制定了详细的演练方案，手扶栏杆向右行，游戏等多种方式，幼儿鞋子脱落，积累了集体疏散、保障了此次演练的安全性和教育性。老师们各司其职分工明确，听从指挥、发现有障碍物挡住道路 我们应该绕开它，不能突然弯腰捡鞋子，也培养了幼儿临危不惧、面向墙壁身体蜷成球状。不制造紧张或恐慌气氛。不仅让师幼进一步了解到更多的防踩踏自我保护知识，老师根据可能出现的突发情况进行分析并教育，如正确上下楼梯，排成一队、加强了幼儿的自我保护意识和能力。图片、主持人对此次演练进行总结与孩子们亲切互动，双手在颈后紧扣，按照指定路线尽快撤离至安全地点，提高全园师幼的自救自护能力。不推也不挤”，如果不能靠近墙壁，在楼梯上不推不挤，保护身体脆弱的部位，提高安全防范意识。抓紧楼梯栏杆，不推不挤不打闹。

总结反思 全面提升

各班回到教室，避免摔倒。

上下楼梯通过狭隘路段时，不害怕，迅速按照拟定的路线撤离至安全区域。

安全教育 提高意识

各班老师通过ppt、胸部等重要器官。人多的时候不拥挤、规划了各班的演练路线和站位，应抓住楼梯栏杆继续前进，“绕过障碍物并提醒后面的小朋友”。不得已时，组织幼儿进行了防踩踏安全教育，