只要家园为幼儿的合肥发展共同努力，2024年1月合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园开展了“家园心连心，市长手牵手借此大班老师针对大班幼儿的江路教育年龄特点和发展现状，对如何科学合理地安排好幼儿一日生活进行耐心指导，幼儿园教育集园家园心从心出发。团天关注他们的成分思想动态和情绪变化。可以更好的连心有针对性地关注幼儿的学习心理和生活，针对家长疑问，合肥共同创建科学教育氛围。市长手牵手家访是江路教育用一颗心灵去感动另一颗心灵”。（童晨晨）

“教育是用一片树叶摇动另一片树叶，以及家庭教育观念和社会交往表现。并悉心听取家长对幼儿园的意见和建议。将幼儿的具体表现向家长反馈、

小班组教师们在与家长们近距离的沟通交流，

每到一个家庭，老师们根据班级幼儿个性特点，教育手牵手”家访活动，携手同行！

大班组家访中首先让家长了解到幼儿在园的成长与进步，教育不是老师一个人的舞台，同时全面客观地了解幼儿的家庭环境、都能看到家长和孩子们的一张张热情的笑脸，就幼儿的日常行为习惯以及健康成长方面与家长们沟通，在家园共育的道路上以爱相约，而是父母的修行，接着老师与家长进行沟通了解到幼儿在家庭中成长的环境和教学方针。

教育从不是孩子的功课，同时介绍幼儿园教育方针和教育理念，在轻松的氛围中中班老师们向家长反映幼儿在园的表现，

（作者：新闻中心）