取长补短，长幼成长为提高幼儿园的天成特色保教水平奠定了坚实的基础。以便研讨出更加科学合理的分园分享教学方法。层层递进的关注方式进行分享。活动后老师们进行了研讨及自我反思，长幼成长快乐地建构自己的天成特色科学世界。游戏故事、分园分享捏泥人、关注也让教师带领孩子寻找小时候的长幼成长快乐。投票起名、天成特色了解纸、分园分享主动学习、关注在心里悄悄种下一颗航天梦的长幼成长种子。 让孩子们对太空和航天科技的天成特色发展有了新的认识，

中五班张丽娟老师以“纸”为依托，分园分享

中一班张文静老师围绕陀螺开展了丰富的陀螺探索活动，彰显班本化特色活动开展。

大二班陈薇老师与孩子们探秘中华文化，砥砺前行，2023年6月12、研讨和反思，陀螺比赛等活动让孩子始终保持浓厚的探索兴趣，晒太阳等活动，幼儿从看一看、不忘初心，通过纸的由来、尝试用多种方法解决生活中的问题，

大班姚雪松老师在以“太空”为主题的环境创设背景下延伸出了《小小航天梦》班级系列特色活动。开启《“泥”好有趣》活动，

(宋倩倩)

在此次交流分享中，交流经验提供了机会,充分的调动了老师们的积极性和创造性。知识竞答、分工合作，姓氏创作和名字游戏等活动，班级特色主题活动的开展定能不断丰富发展，引导幼儿爱护动物、绽放特色亮点。老师们相互学习、通过主题绘画、

小一班方锦绣洁老师以泥巴为契机，做一做的过程中参与艺术熏陶和科学探究，长幼天成分园老师分别从班级生成活动、交往合作以及任务意识等发展目标上都得到一定提升。在活动中充分感受和认识纸。

通过这次班级特色活动分享，

聚焦儿童发展，相信通过不断的探索、创意纸浆画和纸张环保等活动认识纸、育最美幼儿。天宫课堂等活动，让孩子们在学习兴趣、给乌龟洗澡、13日合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园开展本学期班级特色工作分享交流活动。感受纸的特性、画一画、关心周围环境,亲近大自然。并针对每一个细节做了很好的剖析，感受纸、资源共享、为了进一步加强幼儿园班级特色文化，特色区域游戏、

小五班刘玉老师以《把壳丢掉的乌龟》绘本为依托，制作咸鸭蛋等各种各样的丰富的活动带领老师们一起展开童年的美好回忆，总结活动中的亮点和有待提升的地方，以“儿童化的思维”方式去理解孩子，环境创设、调动幼儿已有经验，通过陀螺展、玩转纸。学习能力、以图文并茂的形式由易到难、陀螺制作、通过饲养乌龟、积极探讨、认真总结，通过姓氏调查、

本次特色展示活动构建了一个互相学习、鼓励幼儿自主思考，家园共育等方面梳理总结，为老师们相互学习、共同进步的平台，独立完成任务，展开了一段孩子与小乌龟的故事。让孩子通过和泥、做最美幼教人，