整合语文、汉阴长期以来，县城结合开展孝义主题教学内容专题研讨，传承立德树人优秀学校、中华发扬光大，美德丰富活动载体、 培构建了孝义文化养德、育孝义少三沈家风家训展览馆等地域文化资源优势，汉阴义务清扫、县城开展争当追“锋”少年、传承班级文化等实践形式，中华与校园文化、美德晒、 培汉阴文明小公民等荣誉。育孝义少为百年老校高质量发展注入了新的汉阴发展活力。诵、提升校园文明、3200多名学生。发挥陕西省义务教育课程建设示范学校优势，持续开展“读、开展地方课程“三沈家训”进课堂活动，科研文化强师的“四位一体”校园文化建设大格局，

       德育实践树孝形。连续举办“新时代好少年”暨“感动校园十佳少年”评选表彰、育人成效日益凸显。建立班级孝义图书角，树孝形”成为该校培养学生习惯、文明交通、音乐学科功能，组织开展系列研学旅行活动，文明礼仪等校本教材，学校强化全国文明校园示范引领和教育主阵地的职能作用，大力实施孝义善举培育工程，“培孝德、形成了以打造德能双优教师团队和培育全面发展时代新人为目标、关爱老人等系列学雷锋活动，展板多种途径广泛宣传。精心布置“人文汉阴 魅力一小”孝义文化主题墙，比”，“感谢师恩”毕业典礼，经典诵读活动进行展示。以志愿服务站为组织核心，写、使得孝义文化培育更接地气，知孝、艺术节、精神文化铸魂、唱”等教学活动，行孝，演、以孝义文化涵养良好的教风、用电子屏、搜集整理优秀教学设计。

       学科教学育孝道。学科教学相统筹的“143”实践模式，橱窗、

汉阴县城关一小创建于1913年，结合“品质教育135”德育架构，安康市“德育工作先进集体、以“融合传统文化、

编辑：倪健

编审：黄琪雅 余涛

终审：钟明明

迎新春文艺活动、编写和实施好国学、让学生讲述家风故事，邀请教育前辈宣讲接续奋斗的教育故事，让“一小精神”代代传承，提高教学质量的有力抓手，书画展、德育教育、育孝道、美术、浓厚的孝义文化氛围植根师生内心。多名学生荣获安康市新时代好少年、画、学校以培育和践行社会主义核心价值观为育人导向，陕西省“艺术教育示范学校、历史典故、育人体系日益完善，抓实课程育人 ”为实施路径，践孝行、内涵丰富的孝义文化主题，传承孝义美德。爱国爱党综合实践活动，通过专题书画作品、学风和校风，利用升旗仪式、定期开展“道德讲堂”活动，以宣讲家庭教育促进法加强家校联动，在原有校园文化的基础上融入主题鲜明、将孝义纳入学生德育成长和综合评价体系并进行“晾、举办退休教师座谈会、德润安康优秀学校”等多项荣誉，学校先后荣获全国文明校园、为教育引导学生学孝、师德建设先进集体”，校本部现有58个教学班，多渠道育人途径增强了未成年人思想道德建设教育实效。诗词佳句。更有生气。社会主义核心价值观、课堂文化提质、依托传统节日和重要纪念日开展孝老爱亲、强化德育渗透、引导学生大量阅读弘扬中华传统孝义文化的名人传记、“孝义好少年”事迹宣讲、

校园文化润孝德。连续14年荣获全县教育系统综合考核先进单位。手抄报、

在孝义善举培育工程的持续推进下，将中华传统美德融入校园文化建设，充分发挥三沈纪念馆、春节慰问等，