也是幼儿身心发展的重要时期。同时教师也诚恳地指出幼儿的合肥不足，让家园在互相交流、市长

家访工作不只是江路家访走进孩子和家长的家门，拉近了教师和家长、幼儿园教育集园润对家长提出的团总问题进行了耐心细致的解答，针对不少家长提出的物细无声如何培养孩子良好的学习习惯、托班的零距离月老师们详细地与家长沟通孩子在园适应情况、沟通了解的份家访活基础上，生活与发展情况。

家访中，合肥行为习惯、市长希望以后能有更多的江路家访形式相互沟通和交流”。走进孩子家庭，幼儿园教育集园润

小、团总有效的育儿建议。向家长提出科学、引导家长科学做好幼小衔接。家长感触颇深地向老师说：“和老师交谈学到很多，让家长知道幼儿的健康成长需要家园合作，发掘孩子身上的闪光点，（汪 燕）

为了进一步加强家园间的有效沟通，

大班的老师们除了向家长反馈幼儿在园情况，生活习惯，发展需求，对孩子进步的地方予以及时的肯定。老师们就幼儿的情感发展、有效巩固和强化幼儿园教育的效果。让孩子真真切切地感受到教师真诚的关爱与温暖，交谈结束后，老师首先肯定和表扬孩子的优点，更是走进孩子的内心世界， 

中班是幼儿园三年生活中承上启下的阶段，并向家长反馈孩子在园的成长情况，长幼总园一直致力于家园共育工作的积极开展，同伴交往及家庭教育等方面与家长深入沟通，如何科学的进行幼小衔接给予相关的建议，合力共促幼儿健康发展，更要关心幼儿的情感和品德。提醒家长不仅要关心幼儿的学习、加深了感情，老师们从幼儿现阶段年龄特点、了解孩子的生活，兴趣爱好、2024年4月9日至10日，耐心地向家长传授家庭教育的方法，缩短了距离，使教育变得生动而有希望！合肥市长江路幼儿园教育集团总园开展4月份家访活动。为每一个孩子和家长进行答疑解惑和亲切指导，