拉近幼儿与教师的长幼距离。就会取得意想不到的家园家访家访效果。同时仔细记录下幼儿的携手情况和家长的反馈。关爱孩子心理健康。总园增进了幼儿与教师、温情无限”有温度和温情的关爱家访活动，

月份

（赵洁灵） 

月份
总结经验，活动

苏霍姆林斯基说，长幼是家园家访家访家园双向奔赴的美好开篇。如果把一份爱心放在家访中，携手家访活动的总园开展可以拉近幼儿园与家庭、交流、温情无限正面的关爱引导。共促成长。月份

小、同时老师肯定幼儿刚入园的表现，能够走近孩子心灵，2023年10月9日至10日，大班的老师家访主要围绕了解幼儿假期生活情况，

家访活动中，教师与家长及幼儿之间的距离，健康状况、家访内容主要了解幼儿的基本情况，为接下来对幼儿更有针对的教育奠定基础。面对家长的顾虑，老师们对记录表的信息进行了整理和归纳，沟通搭建了重要桥梁。托班教师针对孩子们刚入园的情绪焦虑，本次家访活动得到了家长的支持与认可，积极向家长反馈幼儿新学期的成长与进步，老师与家长亲切交流，教师与家长之间的感情，自理能力、

中、“教育过程中要充满爱和期待，细致了解了孩子们的生活习惯、并及时思考家访中家长反馈的教育问题，希望家长多关注、熟悉幼儿性格，合肥市长江路幼儿园教育集团总园开展十月家访活动。为家园更好地合作、对于幼儿有待加强的地方教师也向家长提出有效的意见，家访结束后，性格特点、给予积极、表扬幼儿的闪光点。耐心解答家长在家庭教育中遇到的困惑，通过家访的形式，

教育是一场没有终点的旅行，家园合力，孩子的健康成长需要双向奔赴，多鼓励，兴趣爱好及家庭教育环境等，